✓ Trainingen op maat
✓ Individuele coaching
✓ Principes uit Defensie
5.0 / 44 reviews
Scholen
Gun jouw leerlingen een stuk discipline, weerbaarheid en samenwerking
Scholen
Gun jouw leerlingen een stuk discipline, weerbaarheid en samenwerking
Scholen
Gun jouw leerlingen een stuk discipline, weerbaarheid en samenwerking
uitdagingen voor scholen
Is dit herkenbaar voor jou als leraar?
Zie jij dit bij jouw leerlingen?
Snel opgeven
Te weinig discipline
Geen doorzettingsvermogen
Samenwerking onderling is niet goed
uitdagingen voor scholen
Is dit herkenbaar voor jou als leraar?
Zie jij dit bij jouw leerlingen?
Snel opgeven
Te weinig discipline
Geen doorzettingsvermogen
Samenwerking onderling is niet goed
uitdagingen voor scholen
Is dit herkenbaar voor jou als leraar?
Zie jij dit bij jouw leerlingen?
Snel opgeven
Te weinig discipline
Geen doorzettingsvermogen
Samenwerking onderling is niet goed
Neem een kijkje
het resultaat
Dit is een cadeau aan jouw leerlingen
Jouw leerlingen gaan een dag grenzen verleggen. Daar zal mogelijk wat weerstand komen, maar één ding is zeker: aan het einde van de dag lopen zij met een voldaan gevoel weg.
De pijn verdwijnt, de trots die blijft.
Dit is een cadeau aan jouw leerlingen waarbij zij doorzettingsvermogen, lef, saamhorigheid en trots krijgen!
het resultaat
Dit is een cadeau aan jouw leerlingen
Jouw leerlingen gaan een dag grenzen verleggen. Daar zal mogelijk wat weerstand komen, maar één ding is zeker: aan het einde van de dag lopen zij met een voldaan gevoel weg.
De pijn verdwijnt, de trots die blijft.
Dit is een cadeau aan jouw leerlingen waarbij zij doorzettingsvermogen, lef, saamhorigheid en trots krijgen!
het resultaat
Dit is een cadeau aan jouw leerlingen
Jouw leerlingen gaan een dag grenzen verleggen. Daar zal mogelijk wat weerstand komen, maar één ding is zeker: aan het einde van de dag lopen zij met een voldaan gevoel weg.
De pijn verdwijnt, de trots die blijft.
Dit is een cadeau aan jouw leerlingen waarbij zij doorzettingsvermogen, lef, saamhorigheid en trots krijgen!
Veelgestelde vragen
Wat voor trainingen en trajecten zijn er voor scholen?
Bij De Frontlinie werken we samen met meerdere middelbare scholen en MBO's. Fysieke trainingen zijn voor de leerlingen en studenten een vast onderdeel van de samenwerking. We ontvangen jullie klas hier bij ons in Eemnes, waar we 4-uurstrainingen geven aan de groep. De leerlingen en studenten nemen sportkleding mee en gaan 4 uur lang grenzen verleggen. Hierbij hoort een stuk sporten in de vorm van De Fronltinie Conditieproef, samenwerkingsopdrachten, verplaatsingen met materiaal en in sommige gevallen vuur maken en eten klaarmaken. Deze trainingen zijn meestal onderdeel van een breder traject met een school. Dit betekent dat we ook langskomen bij jullie om gastlessen te geven, te reflecteren met de groep en - indien gewenst - samen met de leraren voor meerdere maanden aan de ontwikkeling van de klas werken.
Hoe wordt een training voor een school of een klas samengesteld?
Onze hoofdinstructeur gaat altijd eerst in gesprek met de school en de leraar of mentor van de betreffende klas. Hierbij kijken we naar de groep, de uitdagingen en de leerdoelen. Deze stellen we altijd vast in een aantal gesprekken, maar in de meeste gevallen volstaat één gesprek. Samen met leraren bepalen we het niveau en de intensiteit van de training of het traject. Alles wordt afgestemd op wat de klas aankan én nodig heeft. Het is nooit een standaardpakket, wel maximale impact. Elke training is maatwerk.
Met welke scholen werkt De Frontlinie samen?
We werken met verschillende middelbare scholen in de regio (zoals Trivium College in Amersfoort) en meerdere MBO’s zoals het ROC Midden Nederland, MBO Almere, MBO Amersfoort, MBO Hilversum en een aantal VEVA opleidingen.
Veelgestelde vragen
Wat voor trainingen en trajecten zijn er voor scholen?
Bij De Frontlinie werken we samen met meerdere middelbare scholen en MBO's. Fysieke trainingen zijn voor de leerlingen en studenten een vast onderdeel van de samenwerking. We ontvangen jullie klas hier bij ons in Eemnes, waar we 4-uurstrainingen geven aan de groep. De leerlingen en studenten nemen sportkleding mee en gaan 4 uur lang grenzen verleggen. Hierbij hoort een stuk sporten in de vorm van De Fronltinie Conditieproef, samenwerkingsopdrachten, verplaatsingen met materiaal en in sommige gevallen vuur maken en eten klaarmaken. Deze trainingen zijn meestal onderdeel van een breder traject met een school. Dit betekent dat we ook langskomen bij jullie om gastlessen te geven, te reflecteren met de groep en - indien gewenst - samen met de leraren voor meerdere maanden aan de ontwikkeling van de klas werken.
Hoe wordt een training voor een school of een klas samengesteld?
Onze hoofdinstructeur gaat altijd eerst in gesprek met de school en de leraar of mentor van de betreffende klas. Hierbij kijken we naar de groep, de uitdagingen en de leerdoelen. Deze stellen we altijd vast in een aantal gesprekken, maar in de meeste gevallen volstaat één gesprek. Samen met leraren bepalen we het niveau en de intensiteit van de training of het traject. Alles wordt afgestemd op wat de klas aankan én nodig heeft. Het is nooit een standaardpakket, wel maximale impact. Elke training is maatwerk.
Met welke scholen werkt De Frontlinie samen?
We werken met verschillende middelbare scholen in de regio (zoals Trivium College in Amersfoort) en meerdere MBO’s zoals het ROC Midden Nederland, MBO Almere, MBO Amersfoort, MBO Hilversum en een aantal VEVA opleidingen.
Veelgestelde vragen
Wat voor trainingen en trajecten zijn er voor scholen?
Bij De Frontlinie werken we samen met meerdere middelbare scholen en MBO's. Fysieke trainingen zijn voor de leerlingen en studenten een vast onderdeel van de samenwerking. We ontvangen jullie klas hier bij ons in Eemnes, waar we 4-uurstrainingen geven aan de groep. De leerlingen en studenten nemen sportkleding mee en gaan 4 uur lang grenzen verleggen. Hierbij hoort een stuk sporten in de vorm van De Fronltinie Conditieproef, samenwerkingsopdrachten, verplaatsingen met materiaal en in sommige gevallen vuur maken en eten klaarmaken. Deze trainingen zijn meestal onderdeel van een breder traject met een school. Dit betekent dat we ook langskomen bij jullie om gastlessen te geven, te reflecteren met de groep en - indien gewenst - samen met de leraren voor meerdere maanden aan de ontwikkeling van de klas werken.
Hoe wordt een training voor een school of een klas samengesteld?
Onze hoofdinstructeur gaat altijd eerst in gesprek met de school en de leraar of mentor van de betreffende klas. Hierbij kijken we naar de groep, de uitdagingen en de leerdoelen. Deze stellen we altijd vast in een aantal gesprekken, maar in de meeste gevallen volstaat één gesprek. Samen met leraren bepalen we het niveau en de intensiteit van de training of het traject. Alles wordt afgestemd op wat de klas aankan én nodig heeft. Het is nooit een standaardpakket, wel maximale impact. Elke training is maatwerk.
Met welke scholen werkt De Frontlinie samen?
We werken met verschillende middelbare scholen in de regio (zoals Trivium College in Amersfoort) en meerdere MBO’s zoals het ROC Midden Nederland, MBO Almere, MBO Amersfoort, MBO Hilversum en een aantal VEVA opleidingen.
Ons aanbod voor scholen
Training
Scholen training
Investeer in een training met jouw klas en vergroot de discipline!
Meer lezen
Seminar
Seminar/gastles op school
Voor vrijwel alle scholen waar we mee samenwerken, bieden we ook gastlessen en seminars op school aan.
Meer lezen
Ons aanbod voor scholen
Training
Scholen training
Investeer in een training met jouw klas en vergroot de discipline!
Meer lezen
Seminar
Seminar/gastles op school
Voor vrijwel alle scholen waar we mee samenwerken, bieden we ook gastlessen en seminars op school aan.
Meer lezen
Ons aanbod voor scholen
Training
Scholen training
Investeer in een training met jouw klas en vergroot de discipline!
Meer lezen
Seminar
Seminar/gastles op school
Voor vrijwel alle scholen waar we mee samenwerken, bieden we ook gastlessen en seminars op school aan.
Meer lezen
“Tijdens de training ontstaat een setting waarin leerlingen echt moeten handelen. Momenten waar wij als docenten later op kunnen terugpakken: weet je nog hoe je toen toch doorzette?”
Saskia
Docent bij MBO Amersfoort
“Vinden ze iets niet leuk, dan kappen ze er mee. Terwijl de handdoek in de ring gooien niet per se een goed gevoel geeft. Dat is iets waar we verandering in willen brengen.”
Mark
Docent bij MBO Amersfoort
“Na 2,5 uur zagen mijn collega en ik verandering in het gedrag van onze klas.”
Willem Romp
Mentor bij MBO College Hilversum Sport & Bewegen
scholen training
scholen training
scholen training
“Tijdens de training ontstaat een setting waarin leerlingen echt moeten handelen. Momenten waar wij als docenten later op kunnen terugpakken: weet je nog hoe je toen toch doorzette?”
Saskia
Docent bij MBO Amersfoort
“Vinden ze iets niet leuk, dan kappen ze er mee. Terwijl de handdoek in de ring gooien niet per se een goed gevoel geeft. Dat is iets waar we verandering in willen brengen.”
Mark
Docent bij MBO Amersfoort
“Na 2,5 uur zagen mijn collega en ik verandering in het gedrag van onze klas.”
Willem Romp
Mentor bij MBO College Hilversum Sport & Bewegen
scholen training
scholen training
scholen training
“Tijdens de training ontstaat een setting waarin leerlingen echt moeten handelen. Momenten waar wij als docenten later op kunnen terugpakken: weet je nog hoe je toen toch doorzette?”
Saskia
Docent bij MBO Amersfoort
“Vinden ze iets niet leuk, dan kappen ze er mee. Terwijl de handdoek in de ring gooien niet per se een goed gevoel geeft. Dat is iets waar we verandering in willen brengen.”
Mark
Docent bij MBO Amersfoort
“Na 2,5 uur zagen mijn collega en ik verandering in het gedrag van onze klas.”
Willem Romp
Mentor bij MBO College Hilversum Sport & Bewegen
De Frontlinie
Wij maken zowel leerlingen als docenten bewuster en verbeteren het groepsproces.
De Frontlinie
Wij maken zowel leerlingen als docenten bewuster en verbeteren het groepsproces.
De Frontlinie
Wij maken zowel leerlingen als docenten bewuster en verbeteren het groepsproces.
"Het is hier geen democratie."
Ruben Heldens | hoofdinstructeur
"Het is normaal dat er wat weerstand komt, maar aan het einde van de dag loopt elke leerling hier met een trots gevoel weg."
"Het is hier geen democratie."
Ruben Heldens | hoofdinstructeur
"Het is normaal dat er wat weerstand komt, maar aan het einde van de dag loopt elke leerling hier met een trots gevoel weg."
"Het is hier geen democratie."
Ruben Heldens | hoofdinstructeur
"Het is normaal dat er wat weerstand komt, maar aan het einde van de dag loopt elke leerling hier met een trots gevoel weg."
"Het is hier geen democratie."
Ruben Heldens | hoofdinstructeur
"Het is normaal dat er wat weerstand komt, maar aan het einde van de dag loopt elke leerling hier met een trots gevoel weg."
Een sterker team
Training op maat aanvragen?
Een team beter laten presteren doe je niet door maandelijkse presentaties of kwartaalrapportages te geven. Beide zullen wat bijdragen, maar veranderen niets aan de dynamiek binnen een team.
Plan een kennismaking
Ontvang een voorstel
Plan de training in
De training
Evaluatie
Een sterker team
Training op maat aanvragen?
Een team beter laten presteren doe je niet door maandelijkse presentaties of kwartaalrapportages te geven. Beide zullen wat bijdragen, maar veranderen niets aan de dynamiek binnen een team.
Plan een kennismaking
Ontvang een voorstel
Plan de training in
De training
Evaluatie
Een sterker team
Training op maat aanvragen?
Een team beter laten presteren doe je niet door maandelijkse presentaties of kwartaalrapportages te geven. Beide zullen wat bijdragen, maar veranderen niets aan de dynamiek binnen een team.
Plan een kennismaking
Ontvang een voorstel
Plan de training in
De training
Evaluatie
Dit zijn de 3 peilers
die wij hanteren.
Leerling
Weerbaarheid van de leerling
Wij focussen ons op het leren aan leerlingen dat achteraf altijd alles meevalt.De pijn verdwijnt, de trots die blijft.
Leerling & docent
Leren kennen van de leerling
In een normale schoolsetting leert de docent de leerlingen pas na twee à drie maanden echt goed kennen. Hier is dat binnen twee à drie uur.
Docent
Benaderbaarheid van de docent
Onze instructeurs nemen bewust de ‘harde’ rol op zich: wanneer leerlingen in de weerstand gaan, kunnen ze het gesprek aangaan met de docent.
Dit zijn de 3 peilers
die wij hanteren.
Leerling
Weerbaarheid van de leerling
Wij focussen ons op het leren aan leerlingen dat achteraf altijd alles meevalt.De pijn verdwijnt, de trots die blijft.
Leerling & docent
Leren kennen van de leerling
In een normale schoolsetting leert de docent de leerlingen pas na twee à drie maanden echt goed kennen. Hier is dat binnen twee à drie uur.
Docent
Benaderbaarheid van de docent
Onze instructeurs nemen bewust de ‘harde’ rol op zich: wanneer leerlingen in de weerstand gaan, kunnen ze het gesprek aangaan met de docent.
Dit zijn de 3 peilers
die wij hanteren.
Leerling
Weerbaarheid van de leerling
Wij focussen ons op het leren aan leerlingen dat achteraf altijd alles meevalt.De pijn verdwijnt, de trots die blijft.
Leerling & docent
Leren kennen van de leerling
In een normale schoolsetting leert de docent de leerlingen pas na twee à drie maanden echt goed kennen. Hier is dat binnen twee à drie uur.
Docent
Benaderbaarheid van de docent
Onze instructeurs nemen bewust de ‘harde’ rol op zich: wanneer leerlingen in de weerstand gaan, kunnen ze het gesprek aangaan met de docent.
Cases
defensie
Jay Kartowirijo
Jay was coachee in voorbereiding op Defensie en heeft de keuring gehaald.
scholen
Mark en Saskia
Mark en Saskia zijn leraren bij MBO Amersfoort en komen regelmatig met hun klassen naar De Frontlinie
bedrijven
Niels Veerman
Niels Veerman stuurde een twee monteursteams naar De Frontlinie voor efficientere samenwerking.
Cases
defensie
Jay Kartowirijo
Jay was coachee in voorbereiding op Defensie en heeft de keuring gehaald.
scholen
Mark en Saskia
Mark en Saskia zijn leraren bij MBO Amersfoort en komen regelmatig met hun klassen naar De Frontlinie
bedrijven
Niels Veerman
Niels Veerman stuurde een twee monteursteams naar De Frontlinie voor efficientere samenwerking.
Cases
defensie
Jay Kartowirijo
Jay was coachee in voorbereiding op Defensie en heeft de keuring gehaald.
scholen
Mark en Saskia
Mark en Saskia zijn leraren bij MBO Amersfoort en komen regelmatig met hun klassen naar De Frontlinie
bedrijven
Niels Veerman
Niels Veerman stuurde een twee monteursteams naar De Frontlinie voor efficientere samenwerking.
